本文摘要：2017-11-28 中国教育报 本报北京11月27日讯（记者 黄金鲁克 张东）2020-03-14 ,由中国教育科学研究院主办的 一带一路教育对话：研究、决策与创意在北京揭幕。教育部部长助理郑富芝参加开幕式。 郑富芝讲解了中国在前进教育改革与发展过程中的经验和作法，并明确提出3点倡议：一要创立合作研究的新机制，构建教育智库交流合作的常态化；二要建构资源共享的新模式，推展各国教育协同较慢发展，构建合作共赢；三要扩展教育交流的新平台，在交流与对话中启迪新的智慧、寻求新的发展。

2017-11-28 中国教育报 　　本报北京11月27日讯（记者 黄金鲁克 张东）2020-03-14 ,由中国教育科学研究院主办的 一带一路教育对话：研究、决策与创意在北京揭幕。教育部部长助理郑富芝参加开幕式。　　郑富芝讲解了中国在前进教育改革与发展过程中的经验和作法，并明确提出3点倡议：一要创立合作研究的新机制，构建教育智库交流合作的常态化；二要建构资源共享的新模式，推展各国教育协同较慢发展，构建合作共赢；三要扩展教育交流的新平台，在交流与对话中启迪新的智慧、寻求新的发展。

　　此次会议目的前进国家一带一路倡议实行和助力教育部《前进资源共享一带一路教育行动》，增进一带一路沿线国家强化教育交流与合作。会议期间，与会代表环绕21世纪素养与课程创意学生流动与跨境教育等6个主题展开深度研讨。

据报，来自一带一路沿线、嘉宾国约60个国家（地区）和部分国际的组织的外方代表出席会议。

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